Accesibilidad peatonal a los servicios educativos de la ciudad de Ibagué-Tolima, Colombia

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Mailen Stephany Alvarez Rojas
Elia Quirós Rosado
José Antonio Gutiérrez Gallego

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Sección
Artículos
Cómo citar
Alvarez Rojas, M. S., Quirós Rosado, E., & Gutiérrez Gallego, J. A. (2019). Accesibilidad peatonal a los servicios educativos de la ciudad de Ibagué-Tolima, Colombia. Revista Cartográfica, 5(98). https://doi.org/10.35424/rcar.v5i98.152
estadisticas

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Resumen

Este artículo muestra el análisis de accesibilidad peatonal de la población en edad escolar entre los 5 y 14 años, hacia los centros educativos que ofrecen los niveles de básica primaria y básica secundaria en la ciudad de Ibagué. Para el desarrollo del estudio, se contó con información de la red vial de la ciudad, el censo poblacional por manzanas de 2005 y los centros educativos del casco urbano con su oferta hacia el 2017. La comprensión espacial y demográfica de la ciudad junto con la aplicación de los indicadores de tiempos mínimos, accesibilidad absoluta y oportunidades acumuladas, permiten realizar un análisis integral teniendo en cuenta la oferta -demanda educativa. A partir de los resultados obtenidos, se genera un diagnóstico que evalúa el grado de accesibilidad que posee la población en edad escolar y la cobertura que los centros educativos tienen sobre el territorio.

Palabras clave

Accesibilidad peatonal
educación básica
sistemas de informa- ción geográfica
indicadores de accesibilidad